En el salón auditorio “Dra. Serafina Dávalos” del Poder Judicial, un total de 127 alumnos del segundo y tercer año de la Media de la institución mencionada participaron del programa educativo de la máxima instancia judicial para un encuentro con un magistrado de la Niñez y de la Adolescencia y conocer otras oficinas de la institución.

El magistrado Camilo Torres, durante su alocución habló sobre los procesos que se realizan en el juzgado a su cargo, los derechos de los adolescentes y las penas y castigos para los mismos. El magistrado interactuó con los jóvenes sobre algunos artículos tanto de la Constitución Nacional como del Compendio de la Niñez y de la Adolescencia a ser tenidos en cuenta para que sus derechos no sean vulnerados.

Por otra parte, abordó temas de interés para los estudiantes, como los derechos, deberes y obligaciones que tienen los niños ante la sociedad.  Además, citó algunas recomendaciones sobre casos de acosos o ciberbullying, en que resaltó que se debe recurrir en principio a los padres o a los encargados de la institución educativa ya que esta última es como “nuestra segunda casa”.

Finalizó expresando que estos tipos de actividades deben extenderse a nivel nacional en todos los colegios y escuelas para que los niños, niñas y adolescentes conozcan y vean el funcionamiento del Poder Judicial.

La referente del colegio, licenciada Dania Bogado, mencionó que la visita responde a una iniciativa educativa que están llevando a cabo en la institución llamado “Proyecto 360”, con la idea de reconocer la historia del país y valorar todos los procesos que se dan a nivel judicial que corresponden a los adolescentes.

Finalizada la charla, alumnos y docentes del colegio visitaron el Museo de la Justicia, Centro de Documentación y Archivo para la Defensa de los Derechos Humanos acompañados de la coordinadora Rosa Palau, donde se les ofrecieron charlas sobre la administración de la Justicia desde la época precolonial hasta la actualidad, se proyectó un documental y se les brindó una breve reseña sobre nuestra historia del pasado reciente.